Rumored Buzz on บทความ

สาขาวิชาการจัดการทั่วไปและการประกอบการ

การพรรณนาฉากหรือเหตุการณ์ต่อจากนี้

อ่านเกี่ยวกับแนวทางของเราในการติดต่อกับลิงก์ภายนอก

ให้ย่อหน้าแรกเป็นบทนำ ย่อหน้าอีกสามย่อหน้าเป็นเนื้อหาซึ่งสนับสนุนประเด็นที่หยิบยกมากล่าว และย่อหน้าสุดท้ายเป็นบทสรุป ตอนที่เริ่มใส่ข้อมูลลงในเค้าโครง เราอาจเห็นว่าโครงสร้างนี้ไม่เหมาะกับบทความของเราก็ได้

“อย่าทำร้ายตัวเองเพียงเพราะเราไม่สมบูรณ์แบบ แต่ให้รักในสิ่งที่เราเป็น ให้โอกาสกับทุกเส้นทางและความผิดพลาดในชีวิต”

“ฉลาด” กับ “คิดเป็น” [บทความสั้น] [เปลี่ยนทัศนคติ]

“ถ้าคุณเป็นคนยังไงก็ได้-อะไรก็ยอม คุณก็ต้องยอมไปเรื่อยๆ จนกลายเป็นคนที่มีชีวิตเพื่อคนอื่น จนลืมการมีชีวิตเพื่อตนเองในที่สุด”

(แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง)

บริจาคให้วิกิพีเดีย หน้าตา สร้างบัญชี เข้าสู่ระบบ เครื่องมือส่วนตัว สร้างบัญชี

เลือกหัวข้อที่สนใจ. ต้องเป็นหัวข้อที่เราสามารถเขียนออกมาได้มาก เราควรมีความสนใจในหัวข้อที่เลือกเขียน ความชอบจะแสดงออกมาให้เห็นในงานเขียนและจะทำให้ผู้อ่านอยากอ่านด้วย

การเขียนบทความเชิงสาระ หรือที่เรียกอีกอย่างว่า บทความวิชาการ โดยเน้นการเขียนเพื่ออธิบายสาระสำคัญเชิงความรู้อย่างใดอย่างหนึ่งเป็นสำคัญ ซึ่งไม่คำนึงถึงหลักการใช้สำนวนโวหาร ไม่เน้นความเพลิดเพลินในการอ่าน แต่เป็นบทความที่สร้างความรู้ ความเข้าใจ สร้างปัญญาความคิดให้กับผู้อ่านมากกว่า

. แล้วบางคู่อยู่รอดกันได้อย่างไร นั่นเพราะส่วนใหญ่ต่างยอมรับในความไม่สมดุลต่างหาก ต่างฝ่ายไม่อาจเติมเต็มหรือให้ทุกสิ่งที่อีกฝ่ายต้องการได้ หากแต่ยอมรับ ลดทอน ปล่อยผ่าน ละทิ้งความเป็นตัวตนของตนลงไปบ้าง มันก็จะเหลือแต่ด้านดีของอีกฝ่ายทำให้ “ประคอง” คู่กันไปได้ บทความ อาจเรียกว่ารักษา “ระดับความรัก” ให้คงอยู่ แต่หากไม่ยอมรับ สิ่งที่เรียกว่ารัก ย่อมเปลี่ยนไป.. ในที่สุด

คุกกี้ที่มีความจำเป็นสำหรับการทำงานของเว็บไซต์ เพื่อให้คุณสามารถใช้งานและเข้าชมเว็บไซต์ได้อย่างเป็นปกติ คุณไม่สามารถปิดการทำงานของคุกกี้นี้ในระบบเว็บไซต์ของเราได้ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถบล็อคการใช้งานคุกกี้ได้จากเบราว์เซอร์ที่ใช้งาน ซึ่งอาจจะส่งผลกระทบกับการใช้งานเว็บไซต์ได้

ก็หากถูกใจ หรือชอบบทความไหนอยากให้คอมเม้นท์บอกกันบ้างนะครับ หรืออยากให้เขียนเรื่องอะไร แนะนำกันมาได้เช่นกัน…

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *